学习总结原创

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通过此次信息教育中级培训，我有机会在网络上聆听各位专家教诲，对我今后的教育教学工作有很大的帮助。下面谈谈我的感受。

首先，通过将教学内容组织成主题单元，将分散内容进行有意义的组织；解决了以往单课时，单课文设计的不足，优化了信息技术与课程整合。教师围绕着学生所学知识而设计出许多适合学生年龄特征的、贴近生活的生动情境进行教学。学生在学习过程中，不是从教师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题去讨论、探究获取所学知识。

其次，把现代教学手段融入到主体单元的设计中，提高了课堂教学的整体性效果；在教学实践过程中根据教学活动的需要，以学生为中心，通过创设情境，提高了学生的协作学习与研究学习能力，帮助学生在研究过程中进行恰当的评价。

另外，主题资源网站模块非常实用。不仅能提高自己的专业素养，积累自己的教育教学成果，便于与其他教师进行交流和共享，还可以提高学生的自主学习、自主探究的能力，培养学生良好的学习方法与研究方法。信息化教学评价了强调学生知识与技能的运用，重视学习者的能力变化，形成与教学过程、教学要素相适应的教学评价方法，将促成教学实践中多样化教学评价局面的出现，很好地适应了现代教育的发展。

总而言之，这次的学习是一次愉快的经历，让我如沐春风，最使我最兴奋的是在网上与专家与学伴互动式交流、评论，在交流中得到启发，得到提高，得到快乐。

去年上半年，儿子的哮喘病很少发作，有一段时间我以为他痊愈了，领他到毓璜顶医院复查，结果是还没完全好。从那以后，特别是儿子放暑假期间，儿子经历了时间较长的痛苦式调理，开学后直到年底，儿子的哮喘基本上再没发作，挑食的毛病也好多了，胃口好、饭量大，体重也增加了。这都是因为有祖先的无私关爱，不仅我和对象身体健康很少感冒，感冒了不吃药也能好，大人学习落实，孩子也能收益，儿子病情明显好转，身体也强壮了。我们人类真正祖先客观存在，祖先的不可见光气能量，在人体上的体现也是客观存在的，祖先用高科技解决我们疑难病的手段和效果，是我们人类医疗科技水平望尘莫及的，神奇的效果会让人们感觉匪夷

工作概述

本学年，我担任了xx班的指导教师。在这一年中，我主要的工作内容包括：

- 指导学生学习和生活，关注学生的心理健康和成长；

- 组织班级活动，加强班级凝聚力；

- 与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。

工作成果

在本学年的工作中，我取得了以下成果：

1. 学生的学习成绩得到了明显提高。我与学生们密切合作，帮助他们解决学习中遇到的问题，并及时调整教学方法，使得学生的成绩得到了提升。

2. 班级凝聚力得到了增强。我组织了多次班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

3. 与家长的沟通得到了加强。我及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并积极与家长沟通，共同关注学生的成长。

工作不足

在本学年的工作中，我也存在一些不足之处：

1. 时间安排不够合理。由于个人时间管理不当，有时不能及时完成工作任务，需要在后期加班赶工。

2. 沟通方式不够多样化。我主要通过电话和微信与家长沟通，但有些家长并不熟悉这些工具，需要我提供更多沟通方式。

工作计划

在未来的工作中，我将采取以下措施：

1. 合理安排时间，提高工作效率。我将制定详细的工作计划，严格按照时间节点完成任务，避免加班赶工的情况发生。

2. 多样化沟通方式。我将了解家长的使用习惯和喜好，提供更多沟通方式，如邮件、短信等。

结语

本学年的指导教师工作中，我取得了一些成果，也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，提高工作效率和沟通能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

大学生原创毕业赠言

尊敬的各位同学，今天是你们的日子，你们是明星，所以我先问候大家，然后才是尊敬的书记、校长阁下、各位老师，早上好！ 大学是生命的园林，学生是候鸟，飞去又飞来。一年一度，我们送往迎来，学生不一样，但我们这些留守者却是一样的，一样的心境，一样的珍惜与期望。诸位远走高飞了，在你们豪迈兴奋的时刻，我们却略感惆怅，舍不得大家，舍不得我们共度的这段时光。欢送与惜别，我代表厦大教师们（谢谢诸位慷慨地允许我代表）在毕业典礼上讲几句话，讲几句在大学课堂上不讲的，但在离开大学课堂之际不得不讲的话，算作赠言吧。 首先，在大学里，我们教授大家认识知识，而从现在开始，对大家更重要的是认识错误。 书本中知识无处不在，而现实中错误无处不在。你一直坚守的某项真理，可能是错误；大家都习以为常的某一项常识，最后被证明是错误；个人的期望、幻想、信念、偏见，都可能导致错误。如果我们只知道什么是知识，这些知识都可能变成教条，关键是要具备在生活与工作中识别错误的能力。时刻保持对错误的警觉，这是大家未来最需要学习的。在学校里，我们强调认识知识的重要性，现在要送别了，我想告诉大家认识错误的重要性。因为你们最终会发现，你一生的历程，将是在各种各样的错误间穿行的。而任何一个错误，如果你不小心，都会让你抱憾终生。 其次，在大学里，我们教授大家认识事实，而从现在开始，对大家更重要的是认识环境。 书本告诉我们的往往是抽象孤立的事实，善恶是非分明。似乎这个世界是非常逻辑的。但在现实中不一样，你会经常发现一些令人难堪的复杂性。一件事发生，你只有把它放在真实的环境与历史中，才能领略其意义。智慧不是知道事件如何，而是知道事件的来龙去脉如何。而且，事件的发生，总有其合理性。真正的矛盾不是一方错了，一方对了，而是从各自的环境与角度出发，各有道理。凡事看全面了，也就看透了；看透了，也就通脱了。人在高高的山顶上立，却在深深的海底行。认识环境，理性交往，是我们在学校外迫切需要学习的。愿智慧与平和属于你们！ 再次，我们在大学里教授大家认识真理，而从现在开始，对大家更重要的是认识正义。 我们的课本里充满各种各样的表述真理的知识，关于自然、社会、人与自我。我们接受这些知识同时也接受这些知识形式赋予我们的主体霸权。久而久之，我们习惯于面对物而不习惯于面对人，习惯于面对自我而不习惯于面对他人。但这个世界是我与他人共享的，正义

一、为什么我连做梦，梦里都会有你。。。

二、你比我刚喜欢你的时候更闪闪发光了

三、刺破我的心脏你却嫌它还伤的不够漂亮。

四、情人节多少人用甜言蜜语骗着傻子，愚人节又有多少人用开玩笑的方式说出了真心傻话。

五、我不想挣扎了那么久到最后还是选择放手。

六、因为太怕失去你所以连快乐里都装满伤悲

七、丿__________雨后的天空重又出现彩虹，天使的恩惠亲吻着世间万众。

八、我害怕害怕每次长时间的正在输入，换来的都是一句坑爹的：哦！！！

九、丿__________童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。

十、[心脏它多矫情，几句话就会让它疼得死去活来。]

十一、放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤

十二、我们遗憾的并不是错过了最好的人，而是遇到再好的人，却已经把最好的自己用完了。

十三、我不敢说和谁关系很好,因为我怕的只是我一个人在自作多情

十四、[地球是运动的一个人不可能永远处在倒霉的位置]

十五、我明白长久的感情不容易我知道好伴侣应该被珍惜我清楚陪伴是最长情的告白

十六、[留下我挥泪洒血在尘世喧嚣的那狰狞可怖的面容前丢盔弃甲溃不成军,

十七、比活着更可怕的是成熟，它用成功学这剂甜蜜的毒药让社会的大多数安静地腐烂。

十八、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

十九、总是忽冷忽热疑神疑鬼其实就是害怕失去

二十、其实我真的很在乎你，只是不善于用言语表达出来而已。

二十一、时光偷走的往往是眼皮底下看不见的珍贵

二十二、为什么不挽留我怕我一张嘴就是泪

二十三、如果生活强-奸了你，而你无法放抗的话，那就去享受生活！

二十四、如果你连自己都不爱，那你还怎么去爱别人

二十五、宁愿你亲口讲你累得很.

二十六、手机没人打，短信没人发，上个扣扣没人理。被遗忘了的孩子

二十七、也许是我孤度、寂寞，但我也不要你们的同情与施舍。用一句话说：宁愿高傲的单身，也不卑微的恋爱。

二十八、藕断丝连是这个世界上最没有骨气的词

二十九、给不了你多少感动但我可以爱你很久很久

三十、在家的时候发烧还会坚持上网上学的时候打个喷嚏都会觉得是癌症晚期

三十一、一个人旅行，若没有你，就像孤单的电影、

三十二、最心凉的事莫过于我对你添加了特别关心你却对我设置了访问权限

三十三、明明是他先靠近我的可是最后却是我舍不得

三十四、想借天使的翅膀抓住云